PRAKTIJKVOORBEELD · DOCENTEN

Nieuwe oefenexamens maken op basis van een oud algebra-examen

Een docent Algebra I uploadde het Regents-examen van afgelopen juni en vroeg om een oefenexamen over dezelfde vaardigheden. kloonde elke vraag met open antwoord met een nieuw verhaal en nieuwe getallen, tekende de grafieken opnieuw, controleerde elk antwoord en leverde een Word-bestand op. Na het verzoek om het makkelijker te maken werkte het datzelfde examen om en voegde uitgewerkte oplossingen toe.

1Leest vraag 25 van het oude examen

algone-62025-exam.pdf · Q25

Algebra I Practice Paper

Question 1[2]

A survey was taken to determine whether runners preferred morning runs or evening runs. Of the 150 runners surveyed, 68 were women. Of the 92 runners who preferred morning runs, 45 were men. Use this information to complete the frequency table below.

algone-62025-exam.pdf · Q35

Algebra I Practice Paper · Q11

y: ~~Hours Tutoring~~ → Hours Delivering
x: ~~Hours Babysitting~~ → Hours Stocking

Gekloond van het echte examen11 vragen herschreven vaardigheid voor vaardigheid en punt voor punt, elk antwoordmodel gecontroleerd vóór oplevering.
Grafieken opnieuw getekend om te passen3 roosters opnieuw getekend met de nieuwe aslabels en schaal, in het Word-bestand zelf, niet aan jou overgelaten om te schetsen.
Eén examen dat je blijft bijsturen‘Maak het makkelijker’ werkte dezelfde 11 vragen ter plekke om en voegde uitgewerkte oplossingen toe. Tweede bestand, hetzelfde gesprek.

01 · VERZOEK 1

kloonde de elf vragen met open antwoord

De docent

Make me a new practice paper from Parts II, III and IV of this (Q25-35). Same topics and same credit values, but change the numbers and contexts so the kids can't google the answers. Keep the 'show your work' instructions.

Las het examen en werkte vanaf Deel II tot en met IV
Een pdf van 28 pagina’s. De docent wilde alleen de onderdelen met open antwoorden, dus het nieuwe tentamen behoudt hun opzet: zes vragen van 2 punten, vier vragen van 4 punten en één vraag van 6 punten, elk met de regel ‘laat je werk zien’.
- Part II6 × [2]
- Part III4 × [4]
- Part IV1 × [6]
Schreef voor elke oude vraag een nieuwe
Dezelfde vaardigheid, dezelfde punten, een ander verhaal en andere getallen. Examenvraag 25 vraagt leerlingen over video’s en muziek; oefenvraag 1 vraagt hardlopers naar ochtend- en avondrondes en vereist nog steeds dezelfde tweewegtabel.
Het examen, vraag 25
Het nieuwe examen, vraag 1
Question 1[2]
A survey was taken to determine whether runners preferred morning runs or evening runs. Of the 150 runners surveyed, 68 were women. Of the 92 runners who preferred morning runs, 45 were men. Use this information to complete the frequency table below. Show all work to receive full credit.
Gemarkeerd: alles wat is veranderd. De tabel, de punten en de regel ‘laat je werk zien’ zijn die van het examen zelf.
Elk antwoord gecontroleerd vóór oplevering
Elke nieuwe vraag krijgt een eigen antwoordmodel, en in een tweede ronde worden alle elf vragen opnieuw van nul af opgelost en vergeleken. Het verslag daarvan over dit examen staat rechts. Het antwoordmodel van vraag 1 is de ingevulde tabel.
All 11 keys correct, answerable, on-topic, no duplicates.
Antwoordmodel, vraag 1
Men Women Total
Morning Runs 45 47 92
Evening Runs 37 21 58
Total 82 68 150
Tekende de grafieken opnieuw voor de nieuwe verhalen
Drie van de elf vragen hebben een raster nodig. Een nieuw verhaal betekent nieuwe aslabels, dus elk raster werd opnieuw getekend voor zijn vraag en in het Word-bestand geplaatst. In de laatste vraag worden babysitten en bijles vervangen door vakken vullen en boodschappen bezorgen; de schaal van 0 tot 20 blijft.
Het examen, vraag 35
Het nieuwe examen, vraag 11
y-as
~~Hours Tutoring~~ → Hours Delivering
x-as
~~Hours Babysitting~~ → Hours Stocking
- Vraag 5: assen voor de lijn
- Vraag 7: raster voor f(x) en g(x)

	Men	Women	Total
Morning Runs	45	47	92
Evening Runs	37	21	58
Total	82	68	150

DOCXOpgeleverd: het oefenexamen11 vragen, de opnieuw getekende roosters en een antwoordmodel, als één Word-bestand

02 · VERZOEK 2

Op verzoek om een makkelijkere versie werkte hetzelfde examen om

De docent

Good. Now make that same paper a bit easier for my support class - smaller whole numbers, fewer steps where you can - and add an answer key with worked solutions at the end.

Getallen kleiner gemaakt in tien van de elf vragen
Het examen is ter plekke bewerkt, niet opnieuw geschreven: de verhalen, de onderdelen, de punten en de regels ‘laat je werk zien’ blijven. Vraag 7 bleef zoals ze was, omdat de functies al klein waren.
- Q1~~150 runners~~30~~68 women~~14~~92 morning~~18~~45 men~~10
- Q2~~6(2 − y) > −10y − 4~~3(2 − y) > y − 10
- Q4~~−14, _, _, 7~~2, _, _, 11
- Q11~~$10 / $15 an hour~~$6 / $8~~at least $180~~$80~~18 hours~~14 hours
Schreef voor elke vraag een uitgewerkte oplossing
Het eerste examen had een antwoordmodel met eindantwoorden. Het makkelijkere examen eindigt met een stapsgewijze oplossing per vraag, herberekend voor de nieuwe getallen, zodat een leerling in de ondersteuningsklas zijn eigen werk kan controleren.
Vraag 2 van de eenvoudigere toets
Solve the inequality for $y$ : $3 (2 - y) > y - 10$ . Show all work to receive full credit.
Verzoek 1: antwoordmodel
$y < 4$ .
Verzoek 2: uitgewerkte oplossing
Distribute: $6 - 3 y > y - 10$ .
Add $3 y$ to both sides: $6 > 4 y - 10$ .
Add 10: $16 > 4 y$ .
Divide by 4: $4 > y$ , so $y < 4$ .

DOCXOpgeleverd: het makkelijkere examendezelfde 11 vragen met kleinere getallen, en uitgewerkte oplossingen achteraan

03 · ELKE VRAAG

Bekijk alle elf, oud tegenover nieuw

Elke kaart toont de examenvraag zoals afgedrukt, daarna wat verzoek 1 opleverde met het antwoord, en wat verzoek 2 opleverde met de uitgewerkte oplossing. Veeg of gebruik de pijlen.

1 van 11

	Men	Women	Total
Morning Runs	45	47	92
Evening Runs	37	21	58
Total	82	68	150

Age, in Months (x)	0	2	4	6	8
Resale Value, in Dollars (y)	850	800	775	710	675

Age, in Months (x)	0	1	2	3	4
Resale Value, in Dollars (y)	500	450	400	350	300

De bestanden

PDFVóór: het examen van juni 2025op de website van NYSED DOCXNa verzoek 1: de oefentoets11 vragen en een antwoordmodel DOCXNa verzoek 2: de eenvoudigere toetskleinere getallen en uitgewerkte oplossingen

Waar het bestand vandaan komt: NYSED Regents Examinations, Algebra I, het examen van juni 2025, auteursrechtelijk eigendom van het New York State Education Department. De fragmenten ervan op deze pagina dienen alleen ter vergelijking met wat schreef.

Neem je eigen examen mee

Upload een oud examen en zeg wat je nodig hebt. schrijft nieuwe vragen over dezelfde vaardigheden, tekent de grafieken opnieuw, controleert de antwoorden en blijft datzelfde examen bijsturen zoals jij vraagt: makkelijker, moeilijker, met uitgewerkte oplossingen.

Probeer het op je eigen examen De oefentoets downloaden

LEES VERDER