ARBEIDSEKSEMPEL · EXCEL-DIAGRAM TIL ET DATAMØTE
Et distrikts matematikkresultater diagrammert, deretter lagt til gapet for elever som lærer engelsk
En matematikkcoach i New York Citys District 1 trengte et diagram til datamøtet på mandag. De lastet opp byens publiserte resultater i matematikk for trinn 3–8, en arbeidsbok med sju ark og over 25 000 rader, og ba om en trendtabell og et linjediagram for distriktet sitt på et nytt ark.
fant de sju distriktsradene, laget tabellen og diagrammet, og skrev notatet om de manglende årene og endringen i prøvene i 2023. Deretter la det til nåværende elever med engelsk som andrespråk som linje nummer to i samme diagram, med en kommentar på 2023-raden.
1Opplastingen: sju ark med resultater i matematikk fra NYC
- 7opprinnelige ark, uendret
- 7 / 7årlige tall som stemmer med kilden
- 2linjer i ett diagram etter oppgave 2
- 0.18kreditter for begge forespørslene
Åpne de faktiske filene
Kildearbeidsboken ligger lenket på den offisielle hjemmesiden. De to arbeidsbøkene er de fra kjøringen, og hver av dem inneholder alle de sju opprinnelige arkene. Last dem ned og åpne dem i Excel.
Filens opprinnelse: NYC Public Schools InfoHub, «District Math Results 2018–2026», resultater i matematikk for delstaten New York, trinn 3–8, etter distrikt. Offentlig statistikk fra myndighetene. NYC Public Schools har ikke gjennomgått eller godkjent dette eksemplet.
01 · UTGANGSFILEN
Sju ark, og bare sju rader som betyr noe
Arket «Math - All» alene har 1 568 rader: alle distrikter, alle trinn og en linje «All Grades», for 2018, 2019 og 2022 til 2026. Distriktet er lagret som tekst («01», ikke 1). Det finnes ingen data for 2020 eller 2021, og arket NOTES sier at resultater fra 2022 og tidligere ikke bør sammenlignes direkte med tallene fra 2023 og utover, da prøvene ble tilpasset nye læreplanmål.
District| A | B | C | D | E | F | P | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | District | Grade | Year | Category | Number Tested | Mean Scale Score | % Level 3+4 |
| … | |||||||
| 8 | 01 | All Grades | 2026 | All Students | 2934 | 462 | 62.4 |
| … | |||||||
| 15 | 01 | All Grades | 2025 | All Students | 3003 | 463 | 63.0 |
| … | |||||||
| 22 | 01 | All Grades | 2024 | All Students | 2939 | 461 | 60.2 |
| … | |||||||
| 29 | 01 | All Grades | 2023 | All Students | 3036 | 456 | 54.7 |
| … | |||||||
| 36 | 01 | All Grades | 2022 | All Students | 2989 | 601 | 46.2 |
| … | |||||||
| 43 | 01 | All Grades | 2019 | All Students | 3893 | 604 | 52.5 |
| … | |||||||
| 50 | 01 | All Grades | 2018 | All Students | 4283 | 600 | 46.9 |
02 · FORESPØRSEL 1
«Et diagram til datamøtet på mandag»
Det matematikkcoachen skrev
I need a chart for Monday's data meeting from this NYC results workbook. Use the sheet 'Math - All' and only the rows where District = 01 and Grade = All Grades (one row per year: 2018, 2019, 2022, 2023, 2024, 2025, 2026). 1. Add a new sheet called 'D01 Trend'. 2. On it, put a small table with columns Year, Number Tested and % Level 3+4 (one decimal), oldest year first. 3. Next to the table, add a line chart of % Level 3+4 by year. 4. Under the table, add a one-line note that 2020 and 2021 have no data and that results from 2022 and earlier aren't directly comparable with 2023 onwards (the NOTES sheet explains this). Don't change anything on the existing seven sheets.
Dette gjorde
- Slo opp radene for District 01, All Grades i «Math - All» og hentet Number Tested og % Level 3+4 for de sju årene.
- La til et ark «D01 Trend» med tabellen, eldste år først, og % Level 3+4 vist med én desimal.
- Tegnet et innebygd Excel-linjediagram av % Level 3+4 per år ved siden av tabellen, uten punkt for 2020 eller 2021.
- Skrev den ene linjen med notat under tabellen om de manglende årene og endringen i 2023.
Year| A | B | C | |
|---|---|---|---|
| 1 | Year | Number Tested | % Level 3+4 |
| 2 | 2018 | 4283 | 46.9% |
| 3 | 2019 | 3893 | 52.5% |
| 4 | 2022 | 2989 | 46.2% |
| 5 | 2023 | 3036 | 54.7% |
| 6 | 2024 | 2939 | 60.2% |
| 7 | 2025 | 3003 | 63.0% |
| 8 | 2026 | 2934 | 62.4% |
| 9 | |||
| 10 | Note: No data exist for 2020-2021 (exams cancelled/voluntary) and results from 2022 and earlier should not be directly compared with 2023 onwards. | ||
District 01 Math % Level 3+4
- % Level 3+4
Vi kontrollerte mot kilden: % Level 3+4 er 46,9, 52,5, 46,2, 54,7, 60,2, 63,0 og 62,4 for 2018 til 2026, og Number Tested går fra 4 283 ned til 2 934. Radene for District 01 All Grades stemmer nøyaktig. De sju opprinnelige arkene er identiske med nedlastingen, celle for celle.
03 · FORESPØRSEL 2
«Legg nå til elever med engelsk som andrespråk i samme diagram»
Det matematikkcoachen skrev
Now add English Language Learners to the same chart. 1. From the sheet 'Math - ELL', take the rows where District = 01, Grade = All Grades and Category = Current ELL, and add their % Level 3+4 as a new column 'Current ELL % Level 3+4' in the 'D01 Trend' table (same years). 2. Add it as a second line on the existing chart, with a legend showing 'District 01 (all students)' and 'Current ELL'. 3. Put a cell comment on the 2023 row of the table explaining that the drop/jump there is because the 2023 tests were aligned to new standards, so earlier years aren't directly comparable. Keep the first series as it is.
Dette gjorde
- Hentet % Nivå 3+4 for «Current ELL» fra arket «Math - ELL», ikke «Ever ELL» eller «Never ELL», og la det til som en ny kolonne.
- Lagt til som en andre linje i samme diagram; den første linjen er uendret.
- Satt en celle-kommentar på 2023-raden som forklarer endringen i prøvene.
- Navnga de to linjene etter kolonneoverskriftene, «% Level 3+4» og «Current ELL % Level 3+4», ikke «District 01 (all students)» og «Current ELL» som bedt om. Avslutningsmeldingen sa at forklaringsnavnene ikke kunne bekreftes og ba om at forklaringen ble kontrollert.
Year| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Year | Number Tested | % Level 3+4 | Current ELL % Level 3+4 |
| 2 | 2018 | 4283 | 46.9% | 26.6% |
| 3 | 2019 | 3893 | 52.5% | 33.3% |
| 4 | 2022 | 2989 | 46.2% | 23.8% |
| 5 | 2023 | 3036 | 54.7% | 18.7% |
| 6 | 2024 | 2939 | 60.2% | 32.7% |
| 7 | 2025 | 3003 | 63.0% | 31.1% |
| 8 | 2026 | 2934 | 62.4% | 37.0% |
| 9 | ||||
| 10 | Note: No data exist for 2020-2021 (exams cancelled/voluntary) and results from 2022 and earlier should not be directly compared with 2023 onwards. | |||
District 01 Math % Level 3+4
- % Level 3+4
- Current ELL % Level 3+4
Vi kontrollerte mot kilden: Current ELL viser 26,6, 33,3, 23,8, 18,7, 32,7, 31,1 og 37,0, radene for «Current ELL» nøyaktig; kolonnen for alle elever er uendret; diagrammet har to serier; kommentaren står på C5, i 2023-raden; de sju opprinnelige arkene er fortsatt identiske med nedlastingen.
Diagrammet, i arbeidsboken du allerede har
finner radene du mener i en stor arbeidsbok, lager tabellen og et ekte Excel-diagram på et nytt ark, og lar de publiserte dataene være som de var, slik at neste spørsmål havner i samme fil.
FORTSETT Å LESE
Les et annet utarbeidet eksempel

Akademikere
En artikkels tilleggsdata oppsummert og kontrollert mot tabellen

Akademikere
Lag nye øvingsark basert på en gammel eksamen i algebra

Bankfolk og konsulenter
Sammendrag av kinesisk halvårsrapport oversatt til engelsk
Se alle 19 utarbeidede eksempler →Alle eksempler for Akademikere →