ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង · គំនូសតាង EXCEL សម្រាប់កិច្ចប្រជុំទិន្នន័យ
លទ្ធផលគណិតវិទ្យារបស់ស្រុកត្រូវបានធ្វើជាគំនូសតាង រួចបន្ថែមគម្លាតអ្នករៀនភាសាអង់គ្លេស
គ្រូបង្វឹកគណិតវិទ្យានៅស្រុកទី 1 នៃទីក្រុងញូវយ៉កត្រូវការគំនូសតាងសម្រាប់កិច្ចប្រជុំទិន្នន័យថ្ងៃចន្ទ។ គាត់បានបង្ហោះលទ្ធផលគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី 3–8 ដែលទីក្រុងផ្សព្វផ្សាយ ជាសៀវភៅការងារមានប្រាំពីរសន្លឹកនិងជាង 25,000 ជួរដេក ហើយស្នើ បង្កើតតារាងនិន្នាការនិងគំនូសតាងខ្សែសម្រាប់ស្រុកក្នុងសន្លឹកថ្មី។
បានរកជួរដេកស្រុកទាំងប្រាំពីរ បង្កើតតារាងនិងគំនូសតាង ហើយសរសេរកំណត់សម្គាល់អំពីឆ្នាំខ្វះនិងការផ្លាស់ប្តូរតេស្តឆ្នាំ 2023។ បន្ទាប់មកបានបន្ថែមសិស្សរៀនភាសាអង់គ្លេសបច្ចុប្បន្នជាខ្សែទីពីរក្នុងគំនូសតាងដដែល និងមតិយោបល់នៅជួរដេកឆ្នាំ 2023។
1ការបង្ហោះ៖ សន្លឹកលទ្ធផលគណិតវិទ្យា NYC ប្រាំពីរ
- 7សន្លឹកដើម មិនបានកែប្រែ
- 7 / 7តួលេខប្រចាំឆ្នាំដែលត្រូវនឹងប្រភព
- 2ខ្សែក្នុងគំនូសតាងមួយក្រោយសំណើទី 2
- 0.18ក្រេឌីតសម្រាប់សំណើទាំងពីរ
បើកឯកសារពិតប្រាកដ
តំណសៀវភៅការងារប្រភពនាំទៅគេហទំព័រផ្លូវការ។ សៀវភៅការងារទាំងពីរមកពីការដំណើរការនេះ ហើយនីមួយៗមានសន្លឹកដើមទាំងប្រាំពីរ។ ទាញយកហើយបើកក្នុង Excel។
ប្រភពដើមនៃឯកសារ៖ NYC Public Schools InfoHub, “District Math Results 2018–2026” លទ្ធផលតេស្តគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី 3–8 របស់រដ្ឋញូវយ៉កតាមស្រុក។ ស្ថិតិរដ្ឋាភិបាលសាធារណៈ។ NYC Public Schools មិនបានពិនិត្យឬគាំទ្រឧទាហរណ៍នេះទេ។
01 · ឯកសារចាប់ផ្តើម
សន្លឹកប្រាំពីរ និងជួរដេកសំខាន់តែប្រាំពីរ
សន្លឹក “Math - All” តែមួយមាន 1,568 ជួរដេក៖ គ្រប់ស្រុក គ្រប់ថ្នាក់ និងជួរដេក “All Grades” សម្រាប់ឆ្នាំ 2018, 2019 និង 2022 ដល់ 2026។ ស្រុករក្សាទុកជាអត្ថបទ (“01” មិនមែន 1)។ គ្មានឆ្នាំ 2020 ឬ 2021 ហើយសន្លឹក NOTES ចែងថាលទ្ធផលឆ្នាំ 2022 និងមុននេះមិនគួរប្រៀបធៀបផ្ទាល់នឹងឆ្នាំ 2023 តទៅ ពេលតេស្តបានកែតាមស្តង់ដារថ្មី។
District| A | B | C | D | E | F | P | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | District | Grade | Year | Category | Number Tested | Mean Scale Score | % Level 3+4 |
| … | |||||||
| 8 | 01 | All Grades | 2026 | All Students | 2934 | 462 | 62.4 |
| … | |||||||
| 15 | 01 | All Grades | 2025 | All Students | 3003 | 463 | 63.0 |
| … | |||||||
| 22 | 01 | All Grades | 2024 | All Students | 2939 | 461 | 60.2 |
| … | |||||||
| 29 | 01 | All Grades | 2023 | All Students | 3036 | 456 | 54.7 |
| … | |||||||
| 36 | 01 | All Grades | 2022 | All Students | 2989 | 601 | 46.2 |
| … | |||||||
| 43 | 01 | All Grades | 2019 | All Students | 3893 | 604 | 52.5 |
| … | |||||||
| 50 | 01 | All Grades | 2018 | All Students | 4283 | 600 | 46.9 |
02 · សំណើទី ១
“គំនូសតាងសម្រាប់កិច្ចប្រជុំទិន្នន័យថ្ងៃចន្ទ”
អ្វីដែលគ្រូបង្វឹកគណិតវិទ្យាបានវាយ
I need a chart for Monday's data meeting from this NYC results workbook. Use the sheet 'Math - All' and only the rows where District = 01 and Grade = All Grades (one row per year: 2018, 2019, 2022, 2023, 2024, 2025, 2026). 1. Add a new sheet called 'D01 Trend'. 2. On it, put a small table with columns Year, Number Tested and % Level 3+4 (one decimal), oldest year first. 3. Next to the table, add a line chart of % Level 3+4 by year. 4. Under the table, add a one-line note that 2020 and 2021 have no data and that results from 2022 and earlier aren't directly comparable with 2023 onwards (the NOTES sheet explains this). Don't change anything on the existing seven sheets.
អ្វីដែល បានធ្វើ
- បានរកជួរដេក District 01, All Grades ក្នុង “Math - All” ហើយយក Number Tested និង % Level 3+4 សម្រាប់ប្រាំពីរឆ្នាំ។
- បានបន្ថែមសន្លឹក “D01 Trend” ជាមួយតារាង តម្រៀបឆ្នាំចាស់មុន និងបង្ហាញ % Level 3+4 ជាមួយខ្ទង់ទសភាគមួយ។
- បានគូរគំនូសតាងខ្សែដើមរបស់ Excel សម្រាប់ % Level 3+4 តាមឆ្នាំក្បែរតារាង ដោយគ្មានចំណុចឆ្នាំ 2020 ឬ 2021។
- បានសរសេរកំណត់សម្គាល់មួយបន្ទាត់ក្រោមតារាងអំពីឆ្នាំដែលខ្វះនិងការផ្លាស់ប្តូរឆ្នាំ 2023។
Year| A | B | C | |
|---|---|---|---|
| 1 | Year | Number Tested | % Level 3+4 |
| 2 | 2018 | 4283 | 46.9% |
| 3 | 2019 | 3893 | 52.5% |
| 4 | 2022 | 2989 | 46.2% |
| 5 | 2023 | 3036 | 54.7% |
| 6 | 2024 | 2939 | 60.2% |
| 7 | 2025 | 3003 | 63.0% |
| 8 | 2026 | 2934 | 62.4% |
| 9 | |||
| 10 | Note: No data exist for 2020-2021 (exams cancelled/voluntary) and results from 2022 and earlier should not be directly compared with 2023 onwards. | ||
District 01 Math % Level 3+4
- % Level 3+4
យើងបានពិនិត្យផ្ទៀងផ្ទាត់នឹងប្រភព៖ % Level 3+4 មានតម្លៃ 46.9, 52.5, 46.2, 54.7, 60.2, 63.0 និង 62.4 សម្រាប់ឆ្នាំ 2018 ដល់ 2026 ហើយ Number Tested ពី 4,283 ចុះមក 2,934 ត្រូវនឹងជួរដេក District 01 All Grades យ៉ាងពិតប្រាកដ។ សន្លឹកដើមទាំងប្រាំពីរដូចនឹងឯកសារទាញយកគ្រប់ក្រឡា។
03 · សំណើទី ២
“ឥឡូវបន្ថែមសិស្សរៀនភាសាអង់គ្លេសទៅគំនូសតាងដដែល”
អ្វីដែលគ្រូបង្វឹកគណិតវិទ្យាបានវាយ
Now add English Language Learners to the same chart. 1. From the sheet 'Math - ELL', take the rows where District = 01, Grade = All Grades and Category = Current ELL, and add their % Level 3+4 as a new column 'Current ELL % Level 3+4' in the 'D01 Trend' table (same years). 2. Add it as a second line on the existing chart, with a legend showing 'District 01 (all students)' and 'Current ELL'. 3. Put a cell comment on the 2023 row of the table explaining that the drop/jump there is because the 2023 tests were aligned to new standards, so earlier years aren't directly comparable. Keep the first series as it is.
អ្វីដែល បានធ្វើ
- បានយក % Level 3+4 សម្រាប់ “Current ELL” ពីសន្លឹក “Math - ELL” មិនមែន “Ever ELL” ឬ “Never ELL” ហើយបន្ថែមជាជួរឈរថ្មី។
- បានបន្ថែមវាជាខ្សែទីពីរក្នុងគំនូសតាងដដែល ខ្សែទីមួយមិនបានកែប្រែ។
- បានដាក់មតិយោបល់ក្នុងក្រឡានៅជួរដេកឆ្នាំ 2023 ដើម្បីពន្យល់ការផ្លាស់ប្តូរតេស្ត។
- បានដាក់ឈ្មោះខ្សែទាំងពីរតាមចំណងជើងជួរឈរ “% Level 3+4” និង “Current ELL % Level 3+4” មិនមែន “District 01 (all students)” និង “Current ELL” ដូចបានស្នើទេ។ សារបញ្ចប់របស់វាបានចែងថា មិនអាចបញ្ជាក់ឈ្មោះក្នុងសេចក្តីពន្យល់គំនូសតាងបាន ហើយបានស្នើឱ្យពិនិត្យសេចក្តីពន្យល់នោះ។
Year| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Year | Number Tested | % Level 3+4 | Current ELL % Level 3+4 |
| 2 | 2018 | 4283 | 46.9% | 26.6% |
| 3 | 2019 | 3893 | 52.5% | 33.3% |
| 4 | 2022 | 2989 | 46.2% | 23.8% |
| 5 | 2023 | 3036 | 54.7% | 18.7% |
| 6 | 2024 | 2939 | 60.2% | 32.7% |
| 7 | 2025 | 3003 | 63.0% | 31.1% |
| 8 | 2026 | 2934 | 62.4% | 37.0% |
| 9 | ||||
| 10 | Note: No data exist for 2020-2021 (exams cancelled/voluntary) and results from 2022 and earlier should not be directly compared with 2023 onwards. | |||
District 01 Math % Level 3+4
- % Level 3+4
- Current ELL % Level 3+4
យើងបានពិនិត្យផ្ទៀងផ្ទាត់នឹងប្រភព៖ Current ELL មានតម្លៃ 26.6, 33.3, 23.8, 18.7, 32.7, 31.1 និង 37.0 ត្រូវនឹងជួរដេក “Current ELL” យ៉ាងពិតប្រាកដ។ ជួរឈរសិស្សទាំងអស់មិនប្តូរ គំនូសតាងមានស៊េរីពីរ មតិយោបល់នៅ C5 ក្នុងជួរដេកឆ្នាំ 2023 ហើយសន្លឹកដើមទាំងប្រាំពីរនៅតែដូចឯកសារទាញយក។
គំនូសតាងក្នុងសៀវភៅការងារដែលអ្នកមានស្រាប់
រកជួរដេកដែលអ្នកត្រូវការក្នុងសៀវភៅការងារធំ បង្កើតតារាងនិងគំនូសតាង Excel ពិតក្នុងសន្លឹកថ្មី ហើយរក្សាទិន្នន័យដែលបានផ្សព្វផ្សាយដដែល ដើម្បីបន្តសំណួរបន្ទាប់ក្នុងឯកសារដដែល។
អានបន្ត
អានឧទាហរណ៍ការងារជាក់ស្តែងមួយទៀត

អ្នកសិក្សាអប់រំ និងស្រាវជ្រាវ
ទិន្នន័យបន្ថែមរបស់អត្ថបទត្រូវបានសង្ខេប និងផ្ទៀងផ្ទាត់នឹងតារាងរបស់វា

អ្នកសិក្សាអប់រំ និងស្រាវជ្រាវ
បង្កើតវិញ្ញាសាហ្វឹកហាត់ថ្មីៗ ផ្អែកលើវិញ្ញាសាពិជគណិតចាស់

បុគ្គលិកធនាគារ និងអ្នកប្រឹក្សាយោបល់
សេចក្តីសង្ខេបរបាយការណ៍ឆមាសភាសាចិន បកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស
មើលឧទាហរណ៍ការងារជាក់ស្តែងទាំង 19 →ឧទាហរណ៍ទាំងអស់សម្រាប់ អ្នកសិក្សាអប់រំ និងស្រាវជ្រាវ →