TYÖESIMERKKI · OPETTAJAT
Luo uusia harjoituspapereita vanhan algebrakokeen pohjalta
Algebra I:n opettaja lähetti viime kesäkuun Regents-kokeen ja pyysi harjoituspaperin samoista taidoista. kloonasi jokaisen kirjallista vastausta vaativan kysymyksen uudella tarinalla ja uusilla luvuilla, piirsi kuvaajat vastaamaan niitä, tarkisti jokaisen vastauksen ja palautti Word-tiedoston. Kun sitä pyydettiin tekemään siitä helpompi, se muokkasi saman paperin ja lisäsi mallivastaukset.
1Lukee vanhan kokeen kysymyksen 25

Question 1[2]
A survey was taken to determine whether runners preferred morning runs or evening runs. Of the 150 runners surveyed, 68 were women. Of the 92 runners who preferred morning runs, 45 were men. Use this information to complete the frequency table below.


- y
Hours Tutoring→ Hours Delivering- x
Hours Babysitting→ Hours Stocking
- Kloonattu oikeasta paperista11 kysymystä kirjoitettu uusiksi taito taidolta ja pisteet pisteiltä, jokainen vastausavain tarkistettu ennen luovutusta.
- Kuvaajat piirretty uudelleen vastaamaan3 ruudukkoa piirretty uudelleen uusine akselien nimineen ja asteikkoineen Word-tiedoston sisään, ei jätetty sinun hahmoteltavaksesi.
- Yksi paperi, jota muokkaat edelleen”Tee siitä helpompi” muokkasi samat 11 kysymystä paikallaan ja lisäsi mallivastaukset. Toinen tiedosto, sama keskustelu.
01 · PYYNTÖ 1
kloonasi yksitoista kirjallista vastausta vaativaa kysymystä
Make me a new practice paper from Parts II, III and IV of this (Q25-35). Same topics and same credit values, but change the numbers and contexts so the kids can't google the answers. Keep the 'show your work' instructions.
Luki kokeen ja työskenteli osien II–IV pohjalta
28-sivuinen PDF. Opettaja halusi vain kirjalliset vastausosiot, joten uusi paperi säilyttää niiden muodon: kuusi 2 pisteen kysymystä, neljä 4 pisteen kysymystä ja yksi 6 pisteen kysymys, kussakin ”näytä laskusi” -rivi.
- Part II6 × [2]
- Part III4 × [4]
- Part IV1 × [6]
Kirjoitti uuden kysymyksen jokaisen vanhan tilalle
Sama taito, samat pisteet, eri tarina ja eri luvut. Kokeen kysymys 25 kysyy junioreilta ja senioreilta videoista ja musiikista; harjoituskysymys 1 kysyy juoksijoilta aamu- ja iltalenkeistä ja tarvitsee edelleen saman kaksiulotteisen taulukon.
Koe, kysymys 25

Uusi paperi, kysymys 1
Question 1[2]
A survey was taken to determine whether runners preferred morning runs or evening runs. Of the 150 runners surveyed, 68 were women. Of the 92 runners who preferred morning runs, 45 were men. Use this information to complete the frequency table below. Show all work to receive full credit.
Merkitty: kaikki, mikä muuttui. Taulukko, pisteet ja ”näytä laskusi” -rivi ovat kokeen omat. Tarkisti jokaisen vastauksen ennen luovutusta
Jokaiselle uudelle kysymykselle tulee vastausavain, ja toinen läpikäynti ratkaisee kaikki yksitoista alusta alkaen ja vertaa tuloksia. Sen raportti tästä paperista on lainattu oikealla. Kysymyksen 1 avain on täytetty taulukko.
All 11 keys correct, answerable, on-topic, no duplicates.
Vastausavain, kysymys 1
Men Women Total Morning Runs 45 47 92 Evening Runs 37 21 58 Total 82 68 150 Piirsi kuvaajat uudelleen uusia tarinoita varten
Kolme yhdestätoista kysymyksestä tarvitsee ruudukon. Uusi tarina tarkoittaa uusia akselien nimiä, joten jokainen ruudukko piirrettiin uudelleen omaa kysymystään varten ja sijoitettiin Word-tiedostoon. Viimeisessä kysymyksessä lastenhoito ja kotitehtävien ohjaus vaihtuvat hyllyjen täyttöön ja ruokakassien kuljetukseen; asteikko 0–20 pysyy.
Koe, kysymys 35

Uusi paperi, kysymys 11

- y-akseli
Hours Tutoring→ Hours Delivering- x-akseli
Hours Babysitting→ Hours Stocking
Kysymys 5: akselit suoralle
Kysymys 7: ruudukko funktioille f(x) ja g(x)
02 · PYYNTÖ 2
Helpompaa versiota pyydettäessä muokkasi saman paperin
Good. Now make that same paper a bit easier for my support class - smaller whole numbers, fewer steps where you can - and add an answer key with worked solutions at the end.
Pienensi lukuja kymmenessä yhdestätoista kysymyksestä
Paperia muokattiin paikallaan, sitä ei kirjoitettu uudelleen: tarinat, osat, pisteet ja ”näytä laskusi” -rivit säilyvät. Kysymys 7 jätettiin ennalleen, koska sen funktiot olivat jo pieniä.
- Q1
150 runners→3068 women→1492 morning→1845 men→10 - Q2
6(2 − y) > −10y − 4→3(2 − y) > y − 10 - Q4
−14, _, _, 7→2, _, _, 11 - Q11
$10 / $15 an hour→$6 / $8at least $180→$8018 hours→14 hours
- Q1
Kirjoitti mallivastauksen jokaiseen kysymykseen
Ensimmäisessä paperissa oli avain lopullisine vastauksineen. Helpompi paperi päättyy jokaisen kysymyksen vaihe vaiheelta etenevään ratkaisuun, laskettuna uusilla luvuilla, jotta tukiryhmän oppilas voi tarkistaa oman työnsä.
Helpomman paperin tehtävä 2
Solve the inequality for : . Show all work to receive full credit.
Pyyntö 1: vastausavain
.
Pyyntö 2: mallivastaus
- Distribute: .
- Add to both sides: .
- Add 10: .
- Divide by 4: , so .
03 · JOKAINEN KYSYMYS
Katso kaikki yksitoista, vanha uutta vasten
Jokaisessa kortissa on koekysymys sellaisena kuin se on painettu, sitten pyynnöstä 1 palannut vastauksineen ja pyynnöstä 2 palannut mallivastauksineen. Pyyhkäise tai käytä nuolia.
Tiedostot
Tiedoston alkuperä: NYSED Regents Examinations, Algebra I, kesäkuun 2025 koe, jonka tekijänoikeus kuuluu New York State Education Departmentille. Sen otteet tällä sivulla näytetään vain vertailua varten siihen, mitä kirjoitti.
Tuo oma kokeesi
Lataa vanha koepaperi ja kerro, mitä tarvitset. kirjoittaa uusia kysymyksiä samoista taidoista, piirtää kuvaajat uudelleen, tarkistaa vastaukset ja muokkaa samaa paperia pyyntöjesi mukaan: helpommaksi, vaikeammaksi, mallivastauksin.
JATKA LUKEMISTA
Lue toinen käytännön esimerkki

Akateemiset
Piirin matematiikan tulokset kaavioksi ja sen jälkeen englantia oppivien oppilaiden kuilu mukaan

Akateemiset
Artikkelin liitteenä olevan aineiston tiivistelmä ja vertailu taulukkoon

Pankkiirit ja konsultit
Tulosjulkistuksen PDF Exceliin, mukana vuosivertailukaavat ja kaavio
Näytä kaikki 19 käytännön esimerkkiä →Kaikki esimerkit: Akateemiset →









